2021-11-11 17:02:35
专业介绍
学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展**快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。
学习内容
邓小平理论概论、现代学前教育理论、当代学前教育心理学、基础英语、计算机应用、学前卫生学、儿童发展及活动设计、学前教育评价、学前科研方法教育学、英语Ⅰ（1、2）、管理概论、学校管理（1、2）、学校管理心理、教育**概论、教育研究方法、教育法制基础、中外基础教育研究、学校心理健康教育等等。
就业前景
各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。各级党委**高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。落实**投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。
就业方向
在幼儿园从事教师或儿童顾问的职业;从事学前教育研究的高等院校、科研机构的研究人员;在有关**机关、各大**的儿科门诊任儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家等;在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作任职儿童专栏节目的采编人员、传媒策划与制作等;从事与儿童相关的企业设计制作与营销，各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。
就业岗位
毕业后主要从事幼教、幼师、早教老师、幼儿园园长、教师、课程顾问、美术老师、幼儿园老师等工作。
商河职业中专始建于1976年， 是本县内唯一被省教育厅批准承认毕业生为中专学历的的职业中等专业学校。学校位于县城南4公里，盐济路东侧群英路2号。 学校占地166.5亩，校舍面积8300平方米，运动场地15000多平方米，教学仪器设备50多万元。建有微机室、电子电工实习室、钳焊操作室、服装实习室、语音室等与专业配套的实验室9个，能充分满足教师和学生教学、学习、生活、体育锻炼的需要。
商河县职业中专项目规划占地131亩，总投资6000万元，主要包括14725平方米的教学楼、实训厂房和学生餐厅新建工程，11989平方米的改造工程及配套设施建设。设计规模为年招生1000人、在校生3000人。工程自2007年7月份动工，截止2008年9月，基础设施建设全部完工，专业设施配备已完成安装调试，共设置数控机床、机械加工、电子、服装等9个专业，首批1050名新生已入校学习。
职业中专新校区建设商河县委、县政府为大力发展中等职业教育、普及高中阶段教育和加快人力资源开发而确定的重点建设项目之一，也是全市4.10会议确定的重点帮扶项目之一。规划占地131亩，计划总投资4177万元，主要包括37529.4平方米的新建、改造和配套工程建设。配套工程和后续建设全部完成后，预计投入将达到6000万元。设计规模为年招生1000人、在校生3000人。工程自2007年7月份动工， 整个工程建设进展顺利，教学综合楼、实训厂房、学生餐厅楼和5幢原公寓楼改造等基础设施建设全部完工，专业设施配备已完成安装调试，共设置数控机床、机械加工、电子、服装等9个专业，首批1050名新生已入校学习。
职业中专新校区建成投入使用后，全县普通高中、职业教育招生规模将扩大到4200人，并将实现基本普及高中阶段教育。同时，通过加强计算机应用、电子电工等骨干专业建设，将为推进劳动力培训转移，全面提高劳动者素质和加快全县经济社会建设做出应有的贡献。
学校突出“以人为本，和谐发展”教育理念。在教学上，以专业技能教学为目标，以学生就业为目的，不断改革课堂教学模式，突出实践训练教学，长短班学生职业资格证通过率100%。在教育上，以学生“学会做人、学会生活、学会合群”为目标。通过校会、班会、课堂、讲座等多种形式，加强学生思想政治工作，把学生培养成既有熟练的专业技能，又有高尚的道德品质，保证学生就业成为一个对社会有用的人。
学校以学生稳妥就业为工作目标，突出“出口畅，进口旺”的办学原则，在提高教育教学质量的同时，强化学校安置，探索“订单培训”的模式。近几年先后计算机应用专业与北京中关村合利亚达数据处理有限公司和济南道生集团建立了长期用人关系；电子电工专业与苏州华硕电脑有限公司和福特电子有限公司建立了长期用人关系；服装专业与烟台泰嘉皮革有限公司和济南恒舜制衣有限公司建立了长期用人关系；钳焊专业与山东祥风集团建立长期用人关系。学校对开设的专业保证学生有两个以上就业单位，使学生学到一技之长就有用武之地。
近几年，学校把市、县教育局开展的“职业教育发展年”和县委县府开展的农村劳动力转移培训有机地结合起来，扎实工作，努力拼搏，学校容貌发生了很大变化，招生数量有了明显提高，使学校走出低谷，步入良性发展轨道。面对职教发展新的机遇，学校一班人要解放思想，抢抓机遇，真抓实干，努力实现学校新的跨越。
